পঁয়তাল্লিশতম অধ্যায়: উচিহা মিকোতো (নববর্ষের শুভেচ্ছা)

প্রথম দিনের ভর্তি।
নিজের পরিচয় দেওয়ার পর ইরুকা সবাইকে মুক্তভাবে চলাফেরা করার সুযোগ দিল।
সম্ভবত, এটি ছাত্রদের মধ্যে দ্রুত বন্ধুত্ব গড়ে তোলার জন্যই।
অবশেষে, শিনোবিরা বেশিরভাগ সময় ছোট দলে কাজ করে, তাই সম্পর্ক গড়ে তোলা আগেভাগেই জরুরি।
শ্রেণীকক্ষে প্রায় ত্রিশজন ছাত্র, যাদের বেশিরভাগই আগে পরিচিত ছিল না।
এখন সহপাঠী হওয়ার সুবাদে, সবাই নিজেদের পরিচয় দিচ্ছে এবং ধীরে ধীরে বন্ধু হয়ে যাচ্ছে।
শ্রেণীকক্ষে, স্বভাব ও রুচিতে মিল আছে এমনরা ছোট ছোট গোষ্ঠী গড়ে তুলছে।
কুরোকি ভিড়ের মধ্যে মিশতে পছন্দ করে না, সে একা নিজের জায়গায় বসে থাকে।
কিন্তু নারুতো ও ইনো তার কাছে চলে আসে।
সাথে ছোট চেরি, শিখামারু, চৌজি—এরাও আসে, আর হিনাতা নিজের জায়গায় বসে মাঝে মাঝে লুকিয়ে তাকায়।
যদিও কুরোকি খুব একটা কথা বলে না, তবু এই ছেলেমেয়েরা নিজেদের মধ্যে মেতে ওঠে।
কুরোকি একটু অস্বস্তি বোধ করে।
সে ভেবেছিল শ্রেণীকক্ষে সবার অগোচরে থেকে চুপচাপ পড়াশোনা আর অনুশীলন করবে, অথচ এরা সবাই যেন তাকে কেন্দ্র করেই ছোট গোষ্ঠী গড়ে তুলেছে।
পরে, কিবা নারুতোকে ভালোবেসে কাছে আসবে, শিনোও নিজের আলাদা স্বভাবের কারণে ধীরে ধীরে কাছে আসবে…
শুধু সাসকে ছাড়া, এই বছরের সব গ্র্যাজুয়েট শিনোবিরা কুরোকিকেই কেন্দ্র করে জড়ো হচ্ছে।
তাহলে কি আমি এই ব্যাচের শিনোবিদের মধ্যে সবচেয়ে জনপ্রিয় হয়ে উঠব?
…
আনন্দের সময় সবসময়ই দ্রুত চলে যায়।
বিকেল গড়িয়ে এলে ছুটির ঘণ্টা বাজল।
ইরুকা আবার শ্রেণীকক্ষে এল।
সে টেবিলের সামনে দাঁড়িয়ে সবার দিকে তাকিয়ে হালকা হাসি দিয়ে বলল, “আজকের ক্লাস এখানেই শেষ, সবাই কাল সকালে ঠিক নয়টায় মাঠে একত্রিত হবে!”
“ইরুকা স্যার, কাল কি নিনজুৎসুর ক্লাস আছে?”
“বড় কোনো শক্তিশালী নিনজুৎসু শেখাবে?”
“আমি বাবার কাছ থেকে শুনেছি, স্কুলে নাকি শুধু তিনটা মৌলিক কৌশল শেখায়!”
“সত্যি?”
নিচে বসে থাকা ছাত্ররা উত্তেজিত হয়ে আলোচনা করতে লাগল।
“দুঃখিত, কাল কোনো নিনজুৎসুর ক্লাস নেই।” ইরুকা হেসে বলল, “কাল হচ্ছে ভর্তি-উৎসব, তৃতীয় হোকাগে নিজে উপস্থিত থাকবেন।”
“হোকাগে আসবেন!”
“ওয়াও!”
তৃতীয় হোকাগে স্কুলের প্রধান, তাই তার আসা অস্বাভাবিক নয়।
এরপর ইরুকা ছুটি ঘোষণা করল।
ছাত্ররা দলবেঁধে শ্রেণীকক্ষ ছাড়তে লাগল।
“শিখামারু, চৌজি, কাল দেখা হবে।” কুরোকি নিজের জায়গা থেকে উঠে পাশের দুইজনকে বিদায় জানিয়ে বেরোতে উদ্যত হলো।
“হ্যাঁ, কাল দেখা হবে।”
“কাল দেখা হবে।”
এ সময় ইনো দৌড়ে এসে বলল,
“কুরোকি, আমরা একসাথে বাড়ি যাই!”
“…”
কুরোকি চুপ করে গেল।
সে চুপচাপ সামনে তাকিয়ে জবাব দিল না, বরং মাথা নেড়ে নিরুৎসাহভাবে বলল,
“আমাকে কাছের অনুশীলন মাঠে যেতে হবে, তাই তুমি একা একাই বাড়ি যাও।”
“ওহ!” ইনো হতাশ হয়ে গেল।
সে খুব যেতে চেয়েছিল, কিন্তু এতে কুরোকির অনুশীলন বিঘ্নিত হবে।
তারওপর বাড়িতে দেরি করে ফিরতে মানা।
“আরও কোনোদিন সুযোগ হলে একসঙ্গে যাওয়া যাবে।” কুরোকি শান্ত গলায় বলল, ইনোকে পাশ কাটিয়ে চলে গেল।
নারুতো সামনে বসেছিল, সে আগেই বেরিয়ে গেছে।
এখন দরজার কাছে দাঁড়িয়ে কুরোকির জন্য অপেক্ষা করছে।
দু’জনে কুশলাদির পর একসঙ্গে স্কুল ছাড়ল।
স্কুল গেটে বহু অভিভাবক তাদের সন্তানদের নিয়ে যাচ্ছেন।
কুরোকি অনেক পরিচিত মুখ দেখতে পেল।
আগের প্রজন্মের শিখা-ইনো-চৌ, উচিহা মিকোতো, কিবার দিদি ইনুজুকা হানা, শিনোর বাবা, হিউগা পরিবারের এক যুবক, ছোট চেরির বাবা…
প্রত্যেক সহপাঠী তাদের বাবা-মায়ের কোলে ঝাঁপিয়ে পড়ছে, নারুতো ঈর্ষা ও আকাঙ্ক্ষার দৃষ্টিতে তাকিয়ে থাকে, তার চোখে একটুকু একাকিত্বও।
কুরোকি সান্ত্বনাস্বরূপ তার কাঁধে হাত রাখল, হেসে বলল, “চলো।”
“হুম!”
নারুতো মাথা নেড়ে হাসল।
দু’জনে একসাথে স্কুল ছাড়ল।
গেট পার হওয়ার সময়,
কুরোকি নম্রভাবে হাইই, শিখাকু ও চৌজাকে নমস্কার জানাল।
তিনজনও হাসিমুখে উত্তর দিলেন।
এরপর দু’জন বাইরে এসে বিদায় নিল।
কুরোকি কাছে নবম অনুশীলন মাঠে চলে গেল, নারুতো নিজ বাড়ির দিকে রওনা হল।
উচিহা মিকোতো দু’জনের চলে যাওয়া দেখছিলেন।
এটাই কি কুশিনা-র সন্তান?
মিকোতো ও কুশিনা ছিলেন ঘনিষ্ঠ বান্ধবী, কিন্তু কিউবি-র ঘটনার পর উচিহা পরিবার সন্দেহের চোখে দেখা হয়।
গোত্রপ্রধানের স্ত্রী হিসেবে, নারুতোকে দেখতে যাওয়াও তার পক্ষে সহজ ছিল না।
শুধু প্রতিবেশীদের কাছ থেকে শোনা, নারুতো নাকি ভালো নেই, সবাই তাকে অপছন্দ করে, এমনকি ঘৃণা করে, ছেলেমেয়েরা তার থেকে দূরে থাকে।
তবু, শুনেছি যেরকম খারাপ, বাস্তবে একদম তেমন নয়!
দু’জনে একসাথে বেরিয়ে যাওয়া ছেলেটির কথা মনে হতেই মিকোতো-র মুখে হালকা হাসি ফুটে উঠল।
“মা!”
সাসকে-র কণ্ঠ পেছন থেকে এলো।
মিকোতো ঘুরে দেখলেন, সাসকে ছুটে এসে মায়ের গায়ে মাথা ঘষে আদর চাইছে।
সাসকে-র মাথায় হাত বুলিয়ে মিকোতো স্নেহভরে জিজ্ঞেস করলেন, “আজ স্কুলে কী শিখলে?”
“কিছুই শেখায়নি, স্যার সবাইকে ফ্রি সময় দিয়েছে।” সাসকে একটু বিরক্ত।
সে ভেবেছিল স্কুলে এমন সব নিনজুৎসু শেখাবে, যা বাড়ির কেউ জানে না, আরো শক্তিশালী হবে, অথচ প্রথম দিন কিছুই শেখানো হয়নি।
“শিক্ষক চেয়েছেন ছাত্ররা একে অপরের সঙ্গে ভালো সম্পর্ক গড়ে তুলুক, শিনোবিরাও তো একে অপরের সাহায্য চায়।”
“কিন্তু তারা সবাই অনেক দুর্বল, অনেকের তো মৌলিক প্রশিক্ষণও নেই।”
“এখন হয়তো তাই।”—মিকোতো হাসলেন, সাসকে-র হাত ধরে বললেন—“কাউকে ছোট কোরো না, তারাও একদিন তোমার সমতুল্য হতে পারে।”
“হুম!” সাসকে অবজ্ঞাসূচক মাথা নাড়ল।
এ দেখে মিকোতো আর কিছু বললেন না।
কিছু বিষয় নিজে না বুঝলে বোঝানো যায় না।
“চলো, বাড়ি যাই।”
“হুম!”
সূর্যাস্তের আলোয় মা-ছেলে দু’জন পথ ধরে উচিহা বাড়ির দিকে হাঁটতে লাগল।
পথে নবম অনুশীলন মাঠের পাশ দিয়ে যেতে যেতে
মিকোতো দেখলেন, নারুতো-র সঙ্গে বেরিয়ে যাওয়া ছেলেটি সেখানে হাতিয়ার ছুঁড়ে অনুশীলন করছে, প্রায় সবকটাই লক্ষ্যে লাগছে।
মিকোতো বিস্ময়ে মুখ ঢেকে চোখ বড় বড় করে তাকালেন।
এ কীভাবে সম্ভব…
মিকোতো অবাক হয়েছিলেন কুরোকির নিখুঁত লক্ষ্যে নয়, বরং সে যেভাবে হাতিয়ার ছুঁড়ছে সেই কৌশলে।
এটা তো উচিহা বংশের উত্তরাধিকারী কৌশল।
নিশ্চয়, বাইরের কেউ এ কৌশল ব্যবহার করাটা বিরল হলেও অস্বাভাবিক নয়।
বংশ বহু বছর গ্রামে মিশে গেছে, কিছু কৌশল ও নিনজুৎসু, এমনকি শারিংগানও কেউ কেউ গ্রামে অন্যদের শিখিয়েছে।
তবু, এক কৌশল ভিন্ন ভিন্ন মানুষের হাতে ভিন্নভাবে প্রকাশ পায়।
কুরোকি যেভাবে হাতিয়ার ছুঁড়ছে, তা তার ছেলে উচিহা ইতাচির একদম নিজস্ব কৌশল, যা ইতাচি নিজে অনুশীলন করতে গিয়ে রপ্ত করেছে।
এই ছেলেটি ইতাচির একান্ত কৌশল কীভাবে জানে?
সাসকে মায়ের অস্বাভাবিক আচরণ দেখে থেমে গিয়ে অনুশীলন মাঠের দিকে তাকাল।
কুরোকির নিখুঁত অনুশীলন দেখে সেও বিস্মিত।
“বাহ, দারুণ! সে তো আমার সহপাঠী।”
“সে তোমার সহপাঠী?”
মিকোতো সাসকে-র দিকে তাকালেন, আবার মাঠের ছেলের দিকে, কিছু একটা ভাবলেন।
“কী হলো, মা?” সাসকে জিজ্ঞেস করল।
“কিছু না, কিছু না।” মিকোতো স্বাভাবিক হাসি দিয়ে সাসকে-র হাত ধরে বললেন, “সাসকে, তুমি স্কুলে সবার সঙ্গে ভালো সম্পর্ক রাখো, বিশেষত ওর সঙ্গে, সে খুব ভালো।”
“হুম!” সাসকে মাথা নাড়ল, তারপর একটু অভিমানী গলায় বলল, “আমিও তো খুব ভালো।”
“নিশ্চয়ই।”
অনুশীলন মাঠে,
কুরোকি এক চোখে তাদের চলে যাওয়া দেখল, তারপর পুনরায় অনুশীলনে মন দিল।
সে জানে উচিহা বংশের বিশেষ অস্ত্রনিক্ষেপ কৌশল আছে, তবে ইতাচি যা শিখিয়েছিল আর সাধারণ কৌশলের মধ্যে কী পার্থক্য, তা জানা ছিল না।
আসলে, এটি তো শুধু মৌলিক কৌশল, কোনো অদৃশ্য বা বিশেষ কৌশল নয়।
যদি বাইরের কেউই পার্থক্য বুঝে যায়, তবে সেটা উচিহা পরিবারের একান্ত কৌশল হত না।